Дипл. Нейропсихолог Евгений Шведовский

Дипломированный нейропсихолог Евгений Шведовский, родился 17.09.1992 г.

Поиск работы - пожалуйста, нажмите здесь

Высшее образование

2009 – 2014 Диплом специалиста
Отделение
Специальность
Диплом специалиста (2014 г.)

Московский государственный психолого-педагогический университет
Клиническая психология и психология особых потребностей
Клинический психолог, психолог, преподаватель (клиническая психология)

Дипломная работа «Апробация методического комплекса исследования речи у подростков, больных шизофренией»

Профессиональные тренинги

Год обучения/Программа

2022 г. Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации (32 часа,
Московский государственный психолого-педагогический университет)

2022 Развитие компетенций научного редактора по работе с научными журналами (72 часа,
Ассоциация научных редакторов и издателей)

2021 Психолого-педагогическая, методическая и консультативная поддержка семей физических лиц
с особыми образовательными потребностями (72 часа, МГППУ)

2020 Понимание и поддержка аутичных людей с использованием SPELL Framework (6 часов, Национальный
Общество, Великобритания)

2020 Тьюторское сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра (36 часов, Образовательный центр
АВА-центр «Моя планета»)

2019 DIR 201: Продвижение базовых способностей к функциональному эмоциональному развитию (DIRFloortime Basic
Сертификат, 50 часов, Международный совет по развитию и обучению, США)

2018 Нейропсихологическая диагностика и реабилитация у детей (72 часа, МГУ им.
психологии и образования)

2017 Современные подходы к лечению шизофрении (18 часов, Ассоциация психиатров России)

2017 Психолого-педагогическое сопровождение детей с РАС (72 часа, МГППУ)

2014 Психологическая профилактика социальных рисков (72 часа, МГППУ)

2914 Нейропсихологическая диагностика и реабилитация (72 часа, МГППУ)

Академическая занятость

2016 – настоящее время Федеральный ресурсный центр организации комплексной поддержки детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ
Должность методист
Обязанности – Проведение исследований и клинической диагностики детей с расстройствами аутистического спектра с использованием следующих инструментов:
Адаптивные поведенческие шкалы Вайнленда. Шкала интеллекта Векслера для детей, пересмотренное интервью по диагностике аутизма,
тестирование исполнительных функций (шкалы EpiTrack, MoCA);

– Подготовка кадров и обучение студентов вузов
– 2022 лекции по курсу повышения квалификации «Проектирование исследований в психопедагогических интервенциях»
(2 часа лекции)
– 2021 г. Студенты 1 курса бакалавриата практикуют практические занятия «Развитие изменений личности» (18 часов,
18 часов курсовой работы (часы чтения)
– Ответственный секретарь журнала «Аутизм и нарушения развития», редакционное планирование, обработка материалов,
научное редактирование;
– Аналитика включения аутистов в национальную систему образования;
–– Гранты:
– Обладатель гранта Российского фонда фундаментальных исследований 2020 г., грант № 19-113-50318 «Доказательное исследование
Психообразовательные вмешательства для людей с аутизмом»
– Поощрение ректоров 2021 г. (запись в трудовой книжке)

2017 – настоящее время Отдел клинической психологии Научного центра психического здоровья
Должность Младший научный сотрудник
Обязанности – Проведение исследования по теме языковых особенностей при шизофрении и связанных с ней расстройствах на выборке подростков;
–– Организация конференций и семинаров в области клинической психологии
– Гранты и годовые отчеты;
Лауреат Национального конкурса «Золотая психика» (2016, 2018)

Профессиональная занятость

2017 – настоящее время Институт детской и взрослой неврологии и эпилептологии Св. Луки
Должность Нейропсихолог
Обязанности – Диагностика исполнительных функций у больных эпилепсией, распространенным нарушением развития, неврологическими состояниями.
(EpiTrack, шкала MoCA, Digit Span и т.д.);
– Оценка интеллекта (Шкала интеллекта Векслера для детей);
– оценка адаптивного поведения (Шкала адаптивного поведения Вайнленда);
– Диагностика аутизма (Интервью по диагностике аутизма – пересмотренная версия);

2015-2016 Инклюзивный детский сад № 288
Должность психолог
Обязанности – Нейропсихологическая и клинико-психологическая диагностика детей и подростков
– Сопровождение занятий детского сада (индивидуальные и групповые занятия, дети с РАС, синдромом Дауна;
— Обучение персонала

2013-2015 Районный центр психолого-медико-социального сопровождения
Должность педагог-психолог
Обязанности – Проведение индивидуальных и групповых занятий с детьми и подростками диагностика детей и подростков
(обучающие, поведенческие задачи, тренинг исполнительного контроля);
–– Нейропсихологическая и клиническая диагностика детей и подростков:
– Коммуникативное обучение детей с РАС (3-5 лет);

2012 г. – настоящее время Московский Государственный Университет Образования, Департамент Информационно-Издательских Проектов (https://ru.mgppu.ru/)
Должность Редакционный менеджер
Обязанности – Переводы и редактирование статей в журнал «Клиническая и специальная психология».
https://psyjournals.ru/psyclin/;
– Поддержка редакционной работы в системе Open Journal МГППУ https://editorial.mpggpu.ru/;

2008-2012 Московский государственный психолого-педагогический университет, Центр нейрокогнитивных исследований (МЭГ-Центр) https://megmoscow.com
Позиция лаборанта
Обязанности – Подготовка и проведение экспериментов с использованием МЭГ/ЭЭГ;
– первичная обработка экспериментальных данных (воксельное моделирование и др.);
– техническое обслуживание МЭГ/ЭЭГ и другого лабораторного оборудования;
– участие в грантовых исследованиях;

Публикации

  1. Mamokhina U.A., Pereverzeva D.S., Salimova K.R., Shvedovskiy E.F., Davydov D.V., Davydova E.Y. Modern Foreign Approaches to the Assessment of Different Linguistic Levels in Children with Autism Spectrum Disorders [Elektronnyi resurs]. Sovremennaia zarubezhnaia psikhologiia = Journal of Modern Foreign Psychology, 2022. Vol. 11, no. 4, pp. 90–104. DOI: 10.17759/jmfp.2022110408. (In Russ., аbstr. in Engl.)
  2. Rudneva E.V., Davydova E.Y., Tyushkevich S.A., Shvedovskiy E.F., Khaustov A.V. Tutor Support of the Educational Process of Junior Schoolchildren with ASD: «Class Tutor» Intervention. Autizm i narušenie razvitiâ = Autism and Developmental Disorders, 2022. Vol. 20, no. 4, pp. 3–16. DOI: 10.17759/autdd.2022200401. (In Russ., аbstr. in Engl.)
  3. Davydova E.Yu., Sorokin A.B., Khaustov A.V., Shvedovskiy E.F. Challenges and Perspectives of Evidence-Based Interventions Integration into Schooling of Children with Autism Spectrum Disorders, Clinical Psychology and Special Education, 2021. Vol. 10, no. 1, pp. 36–60. doi:10.17759/cpse.2021100103.
  4. Pantsyr S.N., Shvedovskiy E.F. Potentials & Conditions of Remote Counselling of the Families of Children with Autism Spectrum Disorders. Autism and Developmental Disorders (Russia), 2020. Vol. 18, no. 2, pp. 14–20. doi:10.17759/autdd.2020180203.
  5. Dormand L., Shvedovskiy E.F. Inclusion in the work with children with autism spectrum disorders, Autism and Developmental Disorders, 2017. Vol. 15, no. 3, pp. 69–72. doi:10.17759/autdd.2017150309.
  6. Shvedovsky E.F., Zvereva N.V., Experience in the use of a methodological complex for the study of speech and thought activity in adolescents with endogenous mental pathology. Psychological Diagnostics, 2017, No.2 pp. 112-123
  7. Zvereva M.V., Shvedovskiy E.F. All-Russian Conference with International Participation “Diagnostics in Medical Psychology: Traditions and Prospects (To the 105th Anniversary of S.Ya. Rubinstein)”, Clinical Psychology and Special Education, 2016. Vol. 5, no. 4, pp. 143–149. doi:10.17759/cpse.2016050411.
  8. Shvedovskiy E.F., Zvereva N.V. Studies of Speech Disorders in Schizophrenia. History and State-of-the-art. Psychological Science and Education, 2015. Vol. 20, no. 2, pp. 78–93. doi:10.17759/pse.2015200209.
  9. Shvedovskiy E.F. Approbation of methodical complex for investigation of speech activity in adolescents with schizophrenia, Clinical Psychology and Special Education, 2014. Vol. 3, no. 4
Тезисы конференции

   

1. Shvedovskiy E., Zvereva N., Balakireva E.E., Connections Between Expressive Language Skills and Cognitive Features in Adolescents with Schizophrenia. Diagnostics in the clinical psychology: traditions and perspectives. Book of abstracts of the III National scientific and practical conference with the international participation. November 25-26, 2021 / ed. N.V.Zvereva, I.F.Roschina – M. 2021. pp. 166-167

2. Shvedovskiy E., Zvereva N., The Correlation between first words appearance and productive speech in adolescents with schizophrenia EPA 2020 Abstracts, Part 2. (2020). European Psychiatry, 63(S1), P. 668-S669. doi:10.1192/j.eurpsy.2020.95

3. Zvereva N., Shvedovsky E., Productive speech and thinking features in adolescents with schizophrenia and their normotypal peers Book of Abstracts: XVI European Congress of Psychology (ECP 2019) (2‒5 July, 2019, Lomonosov Moscow State University, Moscow). — Moscow: Moscow University Press, 2019, 2158 p.

4. Shvedovsky E.F., Shvedovskaya A.A. The use of pathopsychological tools to identify the characteristics of speech activity in normotypical adolescents. Collection of abstracts of the participants of the VI National scientific and practical conference on developmental psychology, dedicated to the 80th anniversary of the birth of Professor L.F. Obukhova December 13-14, 2018 / ed. I.V. Shapovalenko, L.I. Elkoninova, Yu.A. Kochetova – M.: MSUPE, 2018. – 639 p. pp. 467-469

5. Shvedovsky E.F. Clinical factors and features of speech in patients with adolescent schizophrenia. Polyakov Readings-2018 (to the 90th anniversary of Yu.F.Polyakov). Scientific and practical edition. Collection of materials of the scientific-practical conference with international participation March 15-16, 2018 / ed. N.V. Zvereva, I.F., Roshchina. S.N., Enikolopov. – M.: Sam Polygraphist LLC, 2018. – 390 p.

6. Shvedovsky E.F., Toolkit aimed at the studying of language in adolescents with endogenous disorders, Comprehensive support for children with autism spectrum disorders. Proceedings of the II National scientific and practical conference, November 22–24, 2017, Moscow /Ed. A.V. Khaustov. M.: MSUPE, 2017. pp. 326-329

7. Shvedovskiy E., Zvereva N., Language in schizophrenia in adolescent girls. Poster presentation thesis, International ESCAP Congress 2017, PS02-37 (P) 3454, p. 123

8. Drozdova A.D., Shvedovsky E.F., Development of a methodology for assessing written speech in adolescents with endogenous mental pathology, Young Education Researchers. XVI All-Russian Scientific and Practical Conference. Volume I. – M.: MSUPE, 2017. – pp. 329-331  

9. Shvedovsky E.F., Zvereva N.V., Balakireva E.E., Study of speech activity in adolescents with schizophrenia, Ananiev readings – 2016: Psychology: yesterday, today, tomorrow: materials of the international scientific conference, October 25–29 2016, in 2 volumes. Volume 1./otv. ed. A.V. Shaboltas, N.V. Grishina, S.V. Mednikov, D.N. Volkov – St. Petersburg: Aising, 2016. – Vol. 1. 432 p.  

10. Balakireva E.E., Shvedovsky E.F., Zvereva N.V., Clinical factors and speech development in adolescents with schizophrenia, In the collection: Mental health of the country’s children – the future health of the nation, collection of materials of the National Conference on Child Psychiatry and Narcology. 2016. С. 48-49.

11. Shvedovsky E.F., Toolkit for study of speech in endogenous mental pathology in adolescents, In the collection: Modern problems of psychology and education in the context of working with various categories of children and youth. Materials of a scientific and practical conference. 2016. S.279-281

12. Shvedovskiy E., Zvereva N., Investigation of speech in adolescents with schizophrenia. Pilot study, European Child &Adolescent Psychiatry Journal (2015) 24 (Suppl 1): S203 DOI 10.1007/s00787-015-0714-4

13. Shvedovsky E.F., Zvereva N.V., Balakireva E.E., Study of the Language Activity Features in Adolescents with Schizophrenia, In the Proceedings: XVI Congress of Psychiatrists of Russia. National Scientific and Practical Conference with International Participation “Psychiatry at the Stages of Reforms: Problems and Prospects” Editor-in-chief Neznanov N.G., 2015. p. 259.  

14. Shvedovsky E.F., Zvereva N.V., Approbation of a methodological complex for the study of speech activity in adolescents with schizophrenia, Cognition and Language: Approaches, Problems, Solutions: Proceedings of the XV International Readings in Memory of L.S. Vygotsky. Moscow, 17-21 November 2014 / Ed. V.T. Kudryavtseva: In 2 vol. Vo;. 2. M .: Lev, 2014. P. 31-35 

Доклады на конференциях, публичные лекции

 

1. Shvedovskiy E., Theory of Mind and Autism. Why do we Need to Prognose one’s behavior? (keynote) March 5, 2022, 4th International Congress “Ferqli Ferdler” (Baku, Azerbaijan)

2. Shvedovskiy E., Khilkevich E. Social Stories for Visitors with Autism Spectrum Disorders (public lecture) January, 2022, Russian State Library for Youth (Moscow, Russia)

3. Shvedovskiy E.The Relationship of Some Parameters of Expressive Language and Cognitive Activity in Adolescents with Schizophrenia (section report), November 25-26, 2021 Third National Scientific-Practical Conference with the International Participation “Diagnostics in Clinical Psychology. Traditions and Perspectives” (Moscow, Russia)

4. Shvedovskiy E. Expressive and Impressive Language in Child and Adolescents with Schizophrenia (section report) October 14-16 2021, 8 International Scientific and Practical conference “Clinical psychology: historical traditions and modern practice” (Saint-Petersburg, Russia)

5. Shvedovskiy E., Zvereva N., The Correlation Between First Words Appearance and Productive Speech in Adolescents with Schizophrenia (poster presentation) July 4-7, 2021 28th European Congress of Psychiatry EPA Virtual (Nice, France)

6. Shvedovskiy E. Neuropsychological Approach to the Issue of Autism (keynote) April 1, 2021 International Workshop “Inclusive Programs for visitors with Autism Spectrum Disorders in Libraries” (Moscow, Russia)

7. Shvedovskiy E. Early Speech Development and Actual Expressive Language Connections in Adolescent Patients with Schizophrenia (poster presentation) November 18-19, 2020 Zeigarnikovs Reedings. Diagnostics and Psychological Support in the Current Clinical Psychology: Problem of the Scientific and Ethical Concerns (Moscow, Russia)

8. Shvedovskiy E. Neuropsychological Approach in the Work of the Psychologist (section report) October 30, 2019 Conference of St.Luke Clinical Institutions (Moscow, Russia)

9. Shvedovskiy E. Productive Speech and Thinking Features in Adolescents with Schizophrenia and their Normotypal peers (poster presentation) July 2-5, 2019 16th European Congress of Psychology (Moscow, Russia)

10. Shvedovskiy E. Early language markers of Language Disorders in Adolescents with Schizophrenia (poster session), April 17-22 2019, 14th School of Young Psychiatrists “SUZDAL-2019” (Suzdal, Russia) 

 

11. Shvedovskiy E. The Use of Pathopsychological Tools to Identify the Characteristics of Speech Activity in Normotypical Adolescents (section report) December 13-14, 2018 6th National Scientific and Practical Conference on Developmental Psychology, Dedicated to the 80th Anniversary of the birth of Professor L.F. Obukhova (Moscow, Russia) 

 

12. Shvedovskiy E. Clinical Predictors and Language Features in Patients with Schizophrenia of Adolescent Age (poster presentation) March 15-16, 2018 National Scientific and Practical Conference with the International Participation “Methodological and Applied Problems of Clinical psychology. Polyakov’s Readings (Moscow, Russia) 

 

13. Shvedovskiy E., Zvereva N. Language in schizophrenia in adolescent girls (poster presentation), July 9-11 2017, 17th International Congress of ESCAP 2017 (Geneva, Swizerland) 

 

14. Shvedovskiy E. Assessment Instrument for Psycholinguistic acquisition of Language in Clinical Setting (poster presentation), April 23-28 2017, 13th School of Young Psychiatrists “SUZDAL-2019” (Suzdal, Russia)

 

15. Shvedovskiy E. Language Production Speed in Adolescents. Clinical and Normal Peers (section report), October 25-26, 2016, International Ananyev Readings 2016. Psychology – Yesterday, Today, Tomorrow (Saint-Petersburg, Russia) 

 

16. Shvedovskiy E., Zvereva N. Investigation of speech in adolescents with schizophrenia: pilot study (poster presentation), July 2015, 16th International Congress of ESCAP 2015 (Madrid, Spain) 

 

17. Shvedovskiy E. Preliminary Results of the Investigation of Language in Endogenous Pathology in Adolescents (section report), October 2014, 15th International Vygotsky Reedings (Moscow, Russia)