Публикации / учебные фильмы

[1] Интоксиканты, рабочие материалы для средней школы. А. Хенн Верлаг, Ратинген – Вупперталь – Кастелаун, 1971

[2] Анкета по дифференциальной диагностике дислексии. Педагогическо-психологический институт, Дуйсбург, 1974

[3] Упражнения для психологического теста для медицинских исследований – Ü-PTM серии 1–14, Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1980

[4] Сборка фигур, Ü-PTM 1. Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1980

[5] Пространственное воображение, Ü-PTM 5. Jungjohann Verlag, Гейдельберг, 1981

[6] Изучение цифр, U-PTM 8. Jungjohann Verlag, Неккарзульм 1981

[7] Присвойте шаблон, Ü-PTM 11. Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1981

[8] Schattenrisse, U-PTM 13. Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1981,

[9] Тренировка памяти I, изучение фактов, U-PTM 9. Jungjohann Publishing Company, Неккарзульм, 1981 г., 2-е издание 1985 г.

[10] Основы математического понимания, Ü-PTM 6. Jungjohann Verlag, Гейдельберг, 1982

[11] Языковое чувство – завершение предложения, Ü-PTM 3. Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1983

[12] Понимание текста, U-PTM 10. Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1983

[13] Социальный интеллект, U-PTM 12. Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1983

[14] Оценка формализованной информации, Ü-PTM 4. Jungjohann Verlag, Неккарзульм 1984

[15] Учебное пособие для психологического теста для изучения медицины, стоматологии и ветеринарной медицины, U-PTM 14. Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1981, 2-е издание 1984

[16] Строительные блоки для групповой психотерапии (ред.), Том 1. Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1984

[17] Об эффективности психодраматических семинаров выходного дня по характеристикам, записанным в личностном инвентаре Фрайбурга, и по агрессивности, измеренной с помощью теста Розенцвейга с изображением фрустрации. В: Строительные блоки для групповой психотерапии, Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1984, с. 85 – 94

[18] Лечение депрессивного настроения – аннотированные минуты сеанса -. В: Строительные блоки для групповой психотерапии, Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1984, с. 36 – 77

[19] Сконцентрированная и тщательная работа, Ü-PTM 7. Jungjohann Verlag, Гейдельберг, 1981, 2-е издание, 1985 г.

[20] Базовое понимание медицины и науки, Ü-PTM 2. Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1985, 2-е издание, 1986

[21] Антистресс для учеников-водителей – аудиопрограмма для повышения способности концентрироваться и реагировать, издатель PIB, Дуйсбург, 1986

[22] Строительные блоки для групповой психотерапии (ред.), Том 2. Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1987

[23] «Когда работа толкает ваш желудок …» – лечение расстройства производительности с помощью психодраматической групповой психотерапии. В: Строительные блоки для групповой психотерапии, том 2, Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1987, с. 171 – 215

[24] Строительные блоки для групповой психотерапии (ред.), Том 3. Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1990

[25] Megalomania normalis или попытка составить биографию J.L. Morenos. В: Строительные блоки для групповой психотерапии, том 3, Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1990, с. 23 – 57

[26] Понятие «социальный атом» в семейной терапии. В: Строительные блоки для групповой психотерапии, том 3, Jungjohann Verlag, Неккарзульм, 1990, с. 105 – 135

[27] ÜTMS 90 – практический тест для медицинских курсов в оригинальном формате. Издательская компания Jungjohann, Неккарзульм – Штутгарт, 1990

[28] ÜTMS 91 – Практический тест для программ медицинского образования в оригинальном формате – 1-й пересмотр теста -. Издательство Jungjohann, Неккарзульм – Штутгарт, 1991

[29] ÜTMS 92/93 – практический тест для медицинских курсов в оригинальном формате – 2-й пересмотр теста -. Издательская компания Jungjohann, Неккарзульм – Штутгарт, 1992

[30] ÜTMS-L – учебник для интенсивной подготовки к тесту для медицинских курсов. Издательство Jungjohann, Неккарзульм – Штутгарт, 1993

[31] ÜTMS 95/96 – Практический тест для медицинских курсов в оригинальном формате – 3-й пересмотр теста -. Издательство Jungjohann, Неккарзульм – Штутгарт, 1995

[32] Гуманистическая психодрама. Международный журнал гуманистической психодрамы, июнь 1995 года, 1-й том, выпуск 1

[33] Эмпирическое исследование терапевтической эффективности двойного метода при гуманистической психодраме. Международный журнал гуманистической психодрамы, декабрь 1995 года, том 1, выпуск 2

[34] Аспекты сопротивления опыту и действиям в психодраматической практике и способы их преодоления. Международный журнал гуманистической психодрамы, декабрь 1995 года, том 1, выпуск 2

[35] Линия обзора. Международный журнал гуманистической психодрамы, июль 1996 года, второй том, выпуск 3

[36] Гуманистическая психодрама, том 4, (ред.), Verlag des PIB, Дуйсбург, 1996

[37] Эмпирическое исследование терапевтической эффективности двойного метода при гуманистической психодраме. В: Гуманистическая Психодрама Том 4, (ред.), Verlag des PIB, Дуйсбург, 1996

[38] Линия жизни, новый метод в гуманистической психодраме. В: Гуманистическая Психодрама Том 4, (ред.), Verlag des PIB, Дуйсбург, 1996

[39] Гуманистическая психология и гуманистическая психодрама. В: Гуманистическая Психодрама Том 4, (ред.), Verlag des PIB, Дуйсбург, 1996

[40] Моренова принципы спонтанности и спонтанности в гуманистической психодраме. Международный журнал гуманистической психодрамы, декабрь 1996, 2-й том, выпуск 4

[41] Библиография психодраматической литературы на немецком языке, 3-е пересмотренное издание 1997 года. Скрипты по гуманистической психодраме, издатель Института психотерапии Bergerhausen, Дуйсбург, 1997

[42] Психодрама. В: Grubitzsch, S.; Вебер К.: Основные психологические термины – Учебное пособие. rororo non-fiction 55 5883, Рейнбек, 1998

[43] Курс повышения квалификации «Гуманистическая психодрама» – руководство по повышению квалификации. Международный журнал гуманистической психодрамы, июнь 1997 года, 3-й том, выпуск 5

[44] Первое интервью сцены в гуманистической психодраме. Международный журнал гуманистической психодрамы, декабрь 1997, 3-й том, выпуск 2

[45] Гессманн / Мейер: Важность языка тела в двойном процессе в гуманистической психодраме – эмпирическое исследование. Международный журнал гуманистической психодрамы, декабрь 1997, 3-й том, выпуск 2

[46] Библиография международной психодраматической литературы на тему наркомании. Сценарии для гуманистической психодрамы. Издательство Психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург, 1998

[47] Разделение в классической и гуманистической психодраме. Международный журнал гуманистической психодрамы, июнь 1998 года, том 4, выпуск 1

[48] ​​Сравнительное исследование симптомов наследственности, окружающей среды и поведения отдельных детей с дислексией и детей без дислексии. Издательство Психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург, 1998

[49] Катарсис – эффект психологических изменений в психодраме? Международный журнал гуманистической психодрамы, декабрь 1998, 4-й том, выпуск 2

[50] Тренировка супрахиоидных мышц у пяти пациентов с обструктивным апноэ во сне. Издательство Психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург, 1998

[51] Комментарий к теории «Психодрама, социометрия и групповая психотерапия» в 1999 году в учебном регламенте Института Морено в Юберлингене. Международный журнал гуманистической психодрамы, декабрь 1998, 4-й том, выпуск 2

[52] История и развитие групповой психотерапии и психодрамы. Международный журнал гуманистической психодрамы, июнь 1999 года, 5-й том, выпуск 1

[53] Социометрия – в том числе ее отношение к гуманистической психодраме. Издательство Психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург, 2000

[54] Рекрутинг супрахиоидных мышц с помощью внешней электростимуляции для предотвращения и лечения синдрома апноэ во сне. Издательство Психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург, 2000

[55] Силке Богнер-Вольф, Х.-В. Гессманн (редактор): Психодрама – Каждый человек, художник – Возможна встреча Морено – Бойса. Издатель психотерапевтического института Bergerhausen, Дуйсбург, 2001

[56] Об эффективности тренировки мышц языка (ZMT) у пациентов с nCPAP с синдромом обструктивного апноэ во сне. Издатель психотерапевтического института Bergerhausen, Дуйсбург, 2001

[57] Тренировка мышц языка. Издательство Психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург, 2004

[58] Питер Феликс Келлерманн (Автор), Джонатан Д. Морено (Предисловие), Ханс-Вернер Гессманн (Редактор): Фокус психодрама. Издательство Психотерапевтического института им. Бергерхаузена, Дуйсбург, 2

[60] Elsa M. Frank (Autorin), Wilma Castrian (Vorwort), H.-W. Gessmann (Herausgeber): Wege zur Menschenkenntnis – Wissenschaft nach Carl Huter, Verlag des Psychotherapeutischen Instituts Bergerhausen, Duisburg, 2006

[61] Введение в гуманистическую психодраму: зффективиюй метод развития культуры диалога. Диалог культур – культура диалога: материалы международной науч.-практич. конф.- Кострома, 1-7 сентября 2008 г. отв. ред. Л. Н. Ваулина. Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова 2008. – 282 с. ISBN 978-5-7591-0916-7

[62] Humanistic Psychodrama. International Journal of Humanistic Psychodrama. Hans-Werner Gessmann (Editor). Publishing Company of the Psychotherapeutic Institute Bergerhausen, Duisburg – Germany, 2007

[63] Treatment of a Depressive Mood – Protocol and Commentary of a Group Psychotherapy Session. International Journal of Humanistic Psychodrama. Hans-Werner Gessmann (Editor). Publishing Company of the Psychotherapeutic Institute Bergerhausen, Duisburg – Germany, 2007

[64] Humānistiskā psihodrāma. Starptautiskais humānistiskâs psihodrāmas žurnāls. Hans-Verners Gesmans (Izdevējs), Bergerhauzenas Psihoterpijas Instituta izdevniecība Duisburg, 2008

[65] Depresīva stāvokïa apstrāde. Grupu psihoterapijas semināra protokols un komentārs. Starptautiskais humānistiskâs psihodrāmas žurnāls. Hans-Verners Gesmans (Izdevējs), Bergerhauzenas Psihoterpijas Instituta izdevniecība Duisburg, 2008

[66] Шеринг в гуманистической психодраме. Психолого-педагогические аспекты межкулътурной коммуникации в обраэовании: Сборник Науч. Статей / Сост О.Б. Скрябина; нач ред Н.ф. Басов – Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2009 – с. 32-43, ISBN 978-5-7591-1023-3

[67] Margot van de Plas (Autorin), H.-W. Gessmann (Herausgeber): Rick und Jorn, eine phrenologische, psycho-physiognomische und graphologische Untersuchung bei eineiigen Zwillingen. Verlag des PIB Duisburg, 2009. ISBN 978-3-928524-54-4

[68] Интегрированная системная психотерапия: вклад в межкультурное взаимопонимание. ВЕСТНИК Костромского государственнго университета им. Н.А. Некрасова. 2009, Том 15, Сериа Пелагогика. Психологя. Социалъная работа. Юбенологияю Социокинетика. № 2. с. 153-162, ISSN 1998-0817

[69] Краткосрочная проблемно-ориентированная терапия как пример межкулътурного вэаимолействия. Диалог кулътур – култура диалога: материалы международной науч.-практич. Конф. – Кострома, 1-5 сентября 2009 г. / отв. ред. Л.Н. Ваулниа. – Кострома КГУ им. Н.А. Некрасова, 2009, с. 90-92, ISBN 978-5-759-1006-4

[70] Margot van de Plas – H.-W. Gessmann (Uitg.): Rick en Jorn – een frenologisch, psycho-fysiognomisch en grafologisch onderzoek bij een eeneiige tweeling. Verlag des PIB Duisburg, 2009. ISBN 978-3-928524-56-8

[71] Teрапия в межкультурном пространстве: ничего не делая получать превосходный результат. Необычные советы для обычной консультационной и терапевтической практики. Диалог культур – культура диалога: материалы международной науч.-практич. конф.- Кострома, 6-10 сентября 2010 г. под ред. Л. Н. Ваулиной. Кострома; Дармштадт; Минск; Могилёв; Познань; Ванадзор: КГУ им. Н. А. Некрасова 2010. – с. 111-114 ISBN 978-5-7591-1135-1

[72] Значение гипносистемной терапии как краткосрочной интервенции при неадекватном совладающем поведении. Психология совладающего поведения: Материалы II. Междунар. Науч.-практ. Конф. Кострома, 23-25 сент. 2010 г. В 2 т. Т. 1/отв.ред.: Т.Л. Крюкова, М.В. Сапоровская, С.А. Хазова. – Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2010, 192-195 с. ISBN 978-5-7591-1143-3

[73] Гуманистическая психодрама. Международный журнал гуманистической психодрамы. Ганс-Вернер Гессманн (редактор). Издательство психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург – Германия, 2011

[74] Учебник по интегрированным системам и семейной терапии. Оладова Елена (русская адаптация). Издатель психотерапевтического института Бергерхаузен, Дуйсбург, 2011, ISBN 978-3-928524-67-4

[75] Блатнер, Адам (Автор), H.-W. Гессманн (редактор): Основы психодрамы – история, теория и практика. Издательство Психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург, 2011

[76] Учебник по психотерапии для студентов. Оладова Елена (русская версия). Издательство Психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург, 2011

[77] Кочюнас Т. (автор); Оладова Елена (немецкая адаптация); Х.-В. Гессманн (редактор): Основы психологического консультирования. Издательство Психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург, 2011

[78] Справочник по гипнотерапии. Оладова Елена (русская версия). Издательство Психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург, 2011

[79] Психотерапевтическая интервенция в процессе адаптации и интеграции семейных переселенцев. Издатель: Московский городской психолого-педагогический университет (МГППУ) Главный редактор: Н.В. Дворянчиков, кандидат психологических наук, доцент Форма распространения: электронное периодическое Периодичность: 4 раза в год.Доступ к журналу (свободный): psyjournals.ru/psyandlaw/ Второй номер выйдет в июле

[80] «Окутано печалью» – лечение депрессии групповой психотерапией, 1983 г.

[81] «Когда работа давит на желудок» – лечение расстройств труда с помощью групповой психотерапии, 1986 г.

[82] «Нет больше игристого вина» – Лечение расстройства отношений с помощью групповой психотерапии, 1987

[83] Методы гуманистической психодрамы 1: «Интервью – Доппель – Хилфс-Ич», 1988

[84] Методы гуманистической психодрамы 2: «Социальный атом – сеть отношений между людьми», 1989

[85] Методы гуманистической психодрамы 3: «Фазы творческого потепления для групповой психотерапии», 1990

[86] Введение в психотерапию: психодрама, групповая психотерапия. Видео повышения квалификации I, издательство PIB, Дуйсбург, 1991

[87] Введение в психотерапию: разговорная психотерапия. Видео повышения квалификации II, издательство PIB, Дуйсбург, 1992a

[88] Введение в психотерапию: биоэнергетика. Часть I. Продвинутый видео-тренинг III, Издательство PIB, Дуйсбург, 1992b.

[89] Процесс релаксации: биологическая обратная связь. Видео повышения квалификации III, издательство PIB, Дуйсбург, 1992b

[90] Методы гуманистической психодрамы: ролевый обмен. Видео повышения квалификации III, издательство PIB, Дуйсбург, 1992b

[91] Методы гуманистической психодрамы: двойник. Видео повышение квалификации IV, Verlag des PIB, Дуйсбург, 1992c

[92] Введение в психотерапию: биоэнергетика. Часть II. Обучение видео специалиста V, Verlag des PIB, Дуйсбург, 1992d

[93] Методы гуманистической психодрамы: вспомогательный I. Видео-тренинг V, Verlag des PIB, Дуйсбург, 1992d

[94] Диагноз: дислексия. Видео повышения квалификации В.И., издательство ПИБ, Дуйсбург, 1992е

[95] Методы гуманистической психодрамы: социальный атом. Видео повышения квалификации В.И., издательство ПИБ, Дуйсбург, 1992е

[96] Детская психодраматическая терапия. Видео повышения квалификации VII, издательство PIB, Дуйсбург, 1993

[97] Медицина сна – Часть I: Физиология сна. Видео повышения квалификации VIII, издательство PIB, Дуйсбург, 1994

[98] Методы гуманистической психодрамы: интервью. Видео повышения квалификации VIII, издательство PIB, Дуйсбург, 1994

[99] «Хочешь выздороветь?» – введение в Библиодраму “, издательство ПИБ, Дуйсбург, 1994

[100] Гессманн / Хоссбах: Петер Хертлинг – горе и утешение. Разработка художественного текста с использованием сценических методов из «Гуманистической психодрамы», Verlag des PIB, Дуйсбург, 2006

[101] Гессманн / Опденштайнен: Райнер Мария Рильке – Пантера. Театральный проект обучения специальной школы Кельнского Нордпарка методами гуманистической психодрамы, издатель PIB, Дуйсбург, 2008

[102] Методы гуманистической психодрамы (оцифрованный пересмотр с 1989 года) – избранные методы из гуманистической психодрамы: интервью первой сцены, двойное, вспомогательное эго, смена ролей, социальный атом, импровизированные сцены, творческое потепление. Издательство ПИБ, Дуйсбург, 2008

[103] Больше не было игристого вина (оцифрованный пересмотр документальной записи 1989 года о лечении расстройств труда с помощью гуманистической психодрамы). Издательство ПИБ, 2008

[104] Гессманн / Ромейк: Псалом 23 – Он мой пастырь. Гуманистическая психодрама с библейским текстом, опубликованная PIB, Дуйсбург, 2009

[105] «Шампанское закончилось» Использование игр протагонистов гуманистической психодрамы в раборенене Издательство ПИБ Дуисбург, 2009

[106] Гессманн / Пассманн: The Querk in Lummerland. Гуманистическая психодрама с дошкольниками. Издательство ПИБ, Дуйсбург, 2009

[107] Gessmann / Vieten: гуманистическая психодрама с людьми старшего и старшего возраста. Marienkloster 2009. Издательство Психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург, 2009

[108] Детство и юность в нацистский период – Документация современного опроса свидетелей в Стреленской муниципальной гимназии. Издательство Психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург, 2010

[109] «Сегодня я готовлю, завтра я завариваю …» – «трогательная» история. Главный герой-гуманистическая психодрама о сне. Издательство Психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург, 2011

[110] Методы системной терапии 1: Использование семейного правления в различных школах системной терапии. Издательство Психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург, 2011

[111] Детская психодраматическая терапия. Документация о начале терапии. Издательство Психотерапевтического института Бергерхаузена, Дуйсбург, 2011

[112] Эмпирический вклад в тестирование эффективности психодраматической групповой психотерапии у пациентов с неврозами (ICD-10: F3, F4). Журнал психодрамы и социометрии, специальный выпуск эмпирических исследований. VS Verlag für Sozialwissenschaften – Специальный выпуск, Эмпирические исследования, 2011 www.SpringerLink.com www.vs-journals.de

[113] Международное сотрудничество – Развитие международных связей Академии общественного управления. Интервью с Хансом-Вернером Гессманном. Академический вестник – Научно-практический журнал – № 2 – 2010 978-5-91543-030-2 ГОУ ВПО МО – Академия социальной

[114] Возможности противоречивости переживаний и действий в психодраматической практике и возможности их преоял. Диалог культур – культура предусматривает: материалы Х юбилейной международной научной.-практич. конф.- Кострома, 5-10 сентября 2011 г. / под ред. Л. Н. Ваулиной. Кострома; Дармштадт; Минск; Могилёв; Познань; Ванадзор: КГУ им. Н. А. Некрасова 2011. – с. 91-94 ISBN 978-5-7591-1227-3

[115] Я с вами каждый день – биографическая информация из моей юности. В: Adventure Life – Что я хочу вам сказать. Ред .: Молодежный фонд с будущим, Mülheim a. д. Рур, с. 40-45. Клартекст Верлаг, Эссен. ISBN 2011 978-3-8375-0685-3

[116] Детская психодрама – повышение квалификации 1989 / начальный этап (5:36 мин.) Youtu.be/PfG-4ABsPDA

[117] Детская психодрама – продвинутая тренировка 1989 / машина времени (2:28 мин.)

[118] Детская психодрама – повышение квалификации 1989 / Построение сцен с использованием материалов (2:23 мин.) Youtu.be/YmUKOdaX9Oo

[119] Детская психодрама – повышение квалификации 1989 / Интервью по установке сцены (5:21 мин.) Youtu.be/n-LcU93iSjA

[120] Детская психодрама – повышение квалификации 1989 / Интервью по поиску темы (5:03 мин.) Youtu.be/ui7lTuKYtpE

[121] Детская психодрама – Детская терапевтическая группа, 1989 год / Игра согревания и главного героя (23:22 мин.) Youtu.be/yn9mZgaUh0M

[122] Гуманистическая психодрама, основанная на Х.-В. Гессманн / 1989 / двойной (5:07 мин.) Youtu.be/1xQKj4SoxCE

[123] Гуманистическая психодрама, основанная на Х.-В. Gessmann / 1989 / интервью сцены (8:37 мин.) Youtu.be/05CqsGMvRNM

[124] Гуманистическая психодрама по мнению профессора Ханса-Вернера Гессмана – Замечания о катарсисе в классической психодраме (DEU – RU) (5:53 мин.) Youtu.be/OR4Tq8F2wIY

[125] Гуманистическая психодрама по мнению профессора Ханса-Вернера Гессмана – Важность группы (RU) (11: 49 мин.) Youtu.be/x4e9hjl-K18

[126] Гуманистическая психодрама на основе проф. Ганса-Вернера Гессмана – Даса Протагонистеншпиля (RU) (12:23 мин.) Youtu.be/DnZ3CZctDuA

[127] Гуманистическая психодрама по мнению профессора Ханса-Вернера Гессмана – социометрический выбор главного героя (3:28 мин.) Youtu.be/qzoJVqLtv1I

[128] Гуманистическая психодрама по мнению профессора Ханса-Вернера Гессмана (RU) – социометрический выбор главного героя (4:02 мин.) Youtu.be/AIGxwByKRWg

[129] Гуманистическая психодрама по мнению профессора Ханса-Вернера Гессмана – первое интервью сцены (4:50 мин.) Youtu.be/x0cO8c-qJ7w

[130] Гуманистическая психодрама по мнению профессора Ханса-Вернера Гессмана – Важность главного героя (DEU – RU) (5:54 мин.) Youtu.be/9ZkyIeL8k88

[131] Гуманистическая психодрама профессора Ганса-Вернера Гессмана – социометрический выбор (англ.) (3:28 мин.) Youtu.be/-36IqhLO_kY

[132) Эдипов комплекс в гуманистической психодраме в межкультурном аспекте. Диалог культур – культура предусматривает: материалы международной науч.-практич. конф.- Кострома, 5-11 сентября 2012 г. под ред. Л. Н. Ваулиной. Кострома; Дармштадт; Минск; Познань; Ванадзор: КГУ им. Н. А. Некрасова 2012. – с. 95-99 ISBN 978-5-7591-1298-3

(133) импирический вклад в проверку эффективности психодраматической групповой психотерапии для пациентов Пер. на рус. яз. Е. Оладовой // Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова, 2012, Том 18 – с. 72-86 ISSN 1998-0817, ISSN 2073-1426

(134) Гуманистическая психология и гуманистическая психодрама. Москва 2012 – jurpsy.ru/lib/books/id/25808.php

[135] Гуманистическая психодрама по мнению профессора Ханса-Вернера Гессмана – катарсис в классической психодраме (DEU-RU) (1:25 мин.) Youtu.be/OR4Tq8F2wIY

[136] В обмене ролями с Зигмундом Фрейдом – проф. Д-р Ганс-Вернер Гессманн Часть 01 – Специальное мероприятие, посвященное открытию международного центра клинической психологии и психотерапии в Педагогико-психологическом институте Государственного университета им. Некрасова в Костроме, сентябрь 2011 г. (DEU-RU) (1:25 мин.) youtu.be/tjCjKP6B6po

[137] В обмен на роли с Зигмундом Фрейдом – проф. Д-р Ганс-Вернер Гессманн Часть 02 – Что такое сон? (DEU – RU) (5:27 минут) youtu.be/J7861jtoM8M

[138] В обмене ролями с Зигмундом Фрейдом – проф. Д-р Ханс-Вернер Гессманн Часть 03 – (DEU-RU) (9:30 мин.) Мечтатель знает, что означает его мечта. youtu.be/njPqEysXb1U

[139] В обмене ролями с Зигмундом Фрейдом – проф. Д-р Ганс-Вернер Гессманн Часть 04 – (DEU-RU) (9:30 мин.) Какие стимулы влияют на душу во время сна? Youtu.be/wm1h3yI3o94

[140] Обмен ролями с Зигмундом Фрейдом – проф. Д-р Ганс-Вернер Гессманн, часть 05 – (DEU – RU) (9:30 мин.) Сон не просто возвращает очарование, но и обрабатывает его. youtu.be/uWry1bbfAaY

[141] В обмене ролями с Зигмундом Фрейдом – проф. Д-р Ганс-Вернер Гессманн Часть 06 – (DEU-RU) (9:30 мин.) Необходимое условие и техника интерпретации – 1-е предположение: сон – это психическое явление – 2-е допущение: мечтатель знает, что его сон означает youtu. be / yRkj0fThSnY

[142} Обмен ролями с Зигмундом Фрейдом – проф. Д-р Ганс-Вернер Гессманн Часть 07 – (DEU-RU) (9:30 мин.) Сон – это психическое явление. youtu.be/x2i1EjQFAHw

[143] В обмене ролями с Зигмундом Фрейдом – проф. Д-р Ганс-Вернер Гессманн Часть 08 – (DEU-RU) (9:30 мин.) Мечтатель знает, что означает его мечта. youtu.be/njPqEysXb1U

[144] Аутогенная тренировка. Учебный фильм для ознакомления. (19:50 минут) youtu.be/lkkNEVsfzno

[145] Το ανθρώπινο ψυχόδραμα από τον καθηγητή Χανς – Βέρνερ Γκεσσμανν – Η κοινωνιομετρική επιλογή του πρωταγωνιστή – για το κλασσικό και ανθρώπινο Ψυχόδραμα (ЭСН-GR) (. 3:17 мин) Youtu.be/qUZHiUcHgpQ

[146] 汉斯沃勒 博士是著名的国际心理治疗工作者。上世纪80年代他创立了人本心理剧，这是一种团体心理治疗的特殊形式。这种形式将心理剧的理论和实践综合进人本主义心理学中，这一系列影片展示了这种特殊形式的团体心理治疗。影片字幕的中文翻译者是心理学硕士李慧敏。(DEU-CHINESE) (3:17 Min.) youtu.be/AUwTuVi-OVQ

[147] Психодрама: «Игристого вина больше нет» 1/5 – Лечение расстройства отношений (14:44 мин.) Youtu.be/cFBO2_pbNPY

[148] Психодрама: «Игристого вина больше нет» 2/5 – Лечение расстройства отношений (14:58 мин.) Youtu.be/DrDftEGK-ig

[149] Психодрама: «Игристого вина больше нет» 3/5 – Лечение расстройства отношений (14:58 мин.) Youtu.be/jI0oHYA0t1Y

[150] Психодрама: «Игристого вина больше нет» 4/5 – Лечение расстройства отношений (14:57 мин.) Youtu.be/i1Ktd8cRhYs

[151] Психодрама: «Игристого вина больше нет» 5/5 – Лечение расстройства отношений (6:49 мин.) Youtu.be/fULPw0STBaY

[152] В обмен на роли с Зигмундом Фрейдом – проф. Д-р Ханс-Вернер Гессманн, часть 09 – (DEU-RU) (4:59 мин.) Возраст манифеста – мысль о скрытом сне 01 / 02youtu.be / it3jAft_HX4

[153] В ролях с Зигмундом Фрейдом – проф. Д-р Ганс-Вернер Гессманн, часть 10 – (DEU-RU) (11:18 мин.) Проявление содержания сновидения – скрытое сновидение 02 / 02youtu.be / wEksSHDgG7c

[154] В обмене ролями с Зигмундом Фрейдом – проф. Д-р Ганс-Вернер Гессманн, часть 11 – (DEU-RU) (7:21 мин.) – детские мечты youtu.be/seId5JaQKl4

[155] В обмен на роли с Зигмундом Фрейдом – проф. Д-р Ганс-Вернер Гессманн, часть 12 – (DEU-RU) (10:21 мин.) – Цензура сна youtu.be/I_AvA8blynM

[156] Обмен ролями с Зигмундом Фрейдом – проф. Д-р Ганс-Вернер Гессманн Часть 13 – (DEU-RU) (14:50 минут) – Работа мечты youtu.be/ecexo-LdsTE

[157] Обмен ролями с Зигмундом Фрейдом – проф. Д-р Ганс-Вернер Гессманн Часть 13 – (DEU-RU) (15:46 мин.) – работа мечты youtu.be/I12pVaOLJX8

(158) Корреляция между микро-движениями и стадиями сна. Вклад в профилактику пролежня. Труды по психологии сна и медицине сна. Издатель психотерапевтического института Бергерхаузен, Дуйсбург, 2013, ISBN 978-3-928524-71-1

[159] Тренировка мышц у пациентов с синдромом обструктивного апноэ сна, для лечения котомыхя Современная зарубежная психология №2 / 2013 psyjournals.ru/jmfp/2013/n2/61175.shtml

[160] Гуманистическая психодрама по мнению профессора Ханса-Вернера Гессмана – Майне Брюке (19:16 мин.) Youtu.be/mJvWeBGUolo

[161] Гуманистическая психодрама по мнению профессора Ханса-Вернера Гессмана – История и области применения – Лекция в Смоленском государственном университете (DEU-RU) (4:54 мин.) 2013 – Часть 01 youtu.be/R0aEJCaxPWo

[162] Гуманистическая психодрама по мнению профессора Ганса-Вернера Гессмана – образ человека в гуманистической психодраме – лекция в Смоленском государственном университете (DEU-RU) (5:40 мин.) 2013 – часть 02 youtu.be/-A3uBa4_x-w

[163] Гуманистическая психодрама по мнению профессора Ханса-Вернера Гессмана – Самореализация в гуманистической психодраме – Лекция в Смоленском государственном университете (DEU-RU) (5:49 мин.) 2013 – Часть 03 youtu.be/M_fRNxKyTy0

[164] Семейная система и социализация – расстройства в опыте и поведении у детей и подростков. / Семейная система и социализация – нарушения эмоций и поведения у детей и подростков – Лекция в Московском государственном центре психологического образования (2016) yU (4)

[165] Gessmann, H.-W.; Шеронов Е.А.: обоснованность психологических тестов. Журнал современной зарубежной психологии, № 4/2013, Московский государственный психолого-педагогический университет, (ред. Т.В. Ермолова), Москва, 2013, с. 20-32

[166] Gessmann, H.-W.; Шеронов Е.А.: Разработка теста психологических способностей для прогноза успешных медицинских исследований. Электронный журнал «Психологическая наука и образование», № 4, 2013, psyedu.ru/journal/2013/4/Gessmann_Sheronov.phtml

[168] Гессманн Х.-В., Морозикова И.В., Шеронов Е.А.: Международный образовательный проект “Гуманистическая психодрама в психотерапии” // Известия Смоленского государственного университета №4 (24) – Смоленск, 2013 ISSN 2072–9464

[169] Гессманн Х.-В., Шеронов Е.А. Влияние субъективных теорий болезни на совладающее поведение (копинг) [Электронный ресурсз] // Совреа 2014. №1. URL: psyjournals.ru/jmfp/2014/n1/69043.shtml (дата обращения: 10.10.2014)

[170] Гессманн, Х.-В. (Ред.): Адам Блатнер – Основы психодрамы. Издатель психотерапевтического института Бергерхаузен, Дуйсбург 2014, 313 страниц, ISBN 978-3-928524-76-6

[171] Гессманн Х.-В.: Транс-идентичность – стандарты диагностики и лечения. Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2014. Т.6. №3. С.160-167. URL: psyjournals.ru/psyedu_ru/2014/n3/71377.shtml (дата обращения: 31.10.2014)

[172] Метод гуманистической психодрамы как способ преодоления коммуникативных трудностей ГессманнХе. А., Севастьянов П. С .// Социально-психологические проблемы ментальности / менталитета: сборникоаноч статей XI между Н.П. Сенченкова, И.В. Морозиковой, К.Е. Кузьминой; Смоленский государственный университет. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2014. – Вып. 11-26 с. – с. 66-74ISBN 978-588018-430-9

[173] Gessmann, H.-W.: Семейная система и социализация – расстройства в опыте и поведении у детей и подростков. / Семейная система и социализация – нарушения эмоций и поведения у детей и подростков – Лекция в Московском государственном психолого-педагогическом училище (XxUx) 5x = 7 с

[174] Gessmann, H.-W.; Севастьянов П.С. Концепция ненасильственного общения М. Розенберга. Журнал современной зарубежной психологии. 2014. Том 3. С. 84-92. URL: psyjournals.ru/jmfp/2014/n2/70115.shtml

[175] Gessmann, H.-W.; Симова Е.: Обмен ролями с Зигмундом Фрейдом – анализ перспектив интерпретации снов. Издательство ПИБ Дуйсбург; Издание: 1-е издание (2011) на русском и немецком языках

[176] Криз Дж., Гессманн Х.-В., Плотникова Е., Севастьянов П. :: Самообновление. Издательство ПИБ Дуйсбург, 2014

[177] Гусс, Курт; Gessmann, H.-W.; Сомова Е. Психические заболевания в русской литературе. Издательство ПИБ Дуйсбург; Издание: 1-е издание (2014) на русском языке.

[178] Гусс, Курт; Gessmann, H.-W.; Сомова Е. Психические расстройства – диганоз – классификация – терапия. Издательство ПИБ Дуйсбург; Издание: 1-е издание (2013) на русском языке.

[179] Гусс, Курт; Gessmann, H.-W.; Сомова Е. Психологические нарушения. Издательство ПИБ Дуйсбург; Издание: 1-е издание (2013) на русском языке.

[180] Gessmann, H.-W.; Кинга, Дж .; Фербер, М (предисловие). Humanistyczna психодрама том 4. Издательство ПИБ Дуйсбург; Издание: 1-е издание (2013) на польском языке.

[181] Gessmann, H.-W.; Фербер М. (Предисловие): Гуманистическая психодрама, том IV, издатель PIB Duisburg; Издание: 1-е издание (2017).

[182] Gessmann, H.-W.; Симова Е.: Обмен ролями с Зигмундом Фрейдом – анализ перспектив интерпретации снов. Издательство ПИБ Дуйсбург; Издание: 1-е издание (2011) DVD на русском и немецком языках одновременно.

[183] ​​Гессманн, Х.-З.: Против забвения. Детство и юность в национал-социализме. Современный опрос свидетелей в Стреленской городской гимназии. Издательство ПИБ Дуйсбург; Издание: 1-е издание (2011), 4 DVD.

[184] Гессманн Х.-В.: Гипнотерапия Милтона Эриксона как основа развития гипносистемной терапии Гунтера Шмидта // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. – 2019. – Т. 11, № 4 (57) [Электронный ресурс]. – URL: http://mprj.ru (дата обращения: чч.мм.гггг). http://www.mprj.ru/archiv_global/2019_4_57/nomer05.php

[185] Гессманн, Х.-З.: Гуманистический подход в психотерапии на примере гуманистической психодрамы. Психологнское злоровье человека: жизненный ресурс и материалы: материалы 5-й Межлународной научно-практической конференции (г. Красноярск 22-23 норвеж 2019 г.) / под общ. ред. И. О. Логиновой. – Красноярск: Версо, 2019. – 512 с.

[185] Гессманн, Х.-В.; Симова, Е.: Поменявшись ролями у Зигмунда Фрейда – анализ контекста толкования сновидений. Издатель PIB Дуйсбург; Издание: 1-е издание (2011 г.) DVD на русском и немецком языках одновременно.

[186] Гессманн, Х.-В.: Против забывания. Детство и юность при национал-социализме. Опрос очевидцев в муниципальной средней школе в Стралене. Издатель PIB Дуйсбург; Издание: 1-е издание (2011 г.), 4 DVD.

[187] Гессманн, Х.-В.: Субъективная теория болезни и преодоление трудностей. Журнал современной зарубежной психологии. (2013. Т. 2, № 4, с. 20-31)

[188] Гессманн Х.-В.: Гипнотерапия Милтона Эриксона как основа для развития гипносистемной терапии Гунтера Шмидта // Медицинская психология в России: электрон. науч. журнал – 2019. – Т. 11, № 4(57) [Электронный ресурс]. – URL: http://mprj.ru (дата обращения: чч.мм.гггг). http://www.mprj.ru/archiv_global/2019_4_57/nomer05.php

[189] Гессманн, Х.-В.: Гуманистический подход в психотерапии на примере гуманистической психодрамы. Психологническое жизненное злоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал: материалы 5-й Межлународной научно-практической конференции (г. Красноярск, 22-23 февраля 2019 г.) / под общ. красный. Я. О. Логиновой. – Красноярск : Версо, 2019. – 512 с.

[190] Гессманн, Х.-В.: Системно-терапевтический взгляд на переживания и поведение детей и подростков. [Англ.] Сибирское медицинское обозрение. 2020.(4).108-110

[191] Гессманн, Х.-В.: Истощение – Стресс – Устойчивость. лекция Издательство ПИБ Айхах (2021). https://www.youtube.com/watch?v=oottXHSpMJg&t=13s

[192] Гессманн, Х.-В.: Насилие в семье. Лекция в Московском государственном психолого-педагогическом университете 27 апреля 2021 г. Издательство ПИБ Айхах (2021). https://www.youtube.com/watch?v=AfYZBpRnyX8

[193] Гессманн, Х.-В.; Кинга, Г.; Дайер, М. (Предисловие). Гуманистическая психодрама том 5. Издательство ПИБ Дуйсбург; Издание: 1-е издание (2021 г.) на польском языке.

[194] Лоххаб, В.; Гессманн, Х.-В.: Статистика – Введение в статистические тесты для начинающих. Издательство ПИБ Айхах 2022. 338 с.

[195] Гессманн, Х.-В.; Лоххаб, В.: Преходящесть. Издательство PIB Aichach 2022 на английском языке. ISBN 978-3-928524-82-7. 288 стр.

[196] Гессманн, Х.-В.: Аутогенная тренировка – также для детей (рус.). [https://www.iccpp.org/wp-content/uploads/2023/02/Autogenes-Training.ru_.pdf] 2014 г.

[197] Gessmann, H-W.: Аутогенная тренировка – также для детей (немецкий). [https://www.iccpp.org/wp-content/uploads/2023/02/Autogenes-Training-1.pdf], 2014 г.